Ethik

Seit dem Schuljahr 2006/2007 gibt es das neues Unterrichtsfach Ethik für alle Schüler/-innen ab Klasse 7. Pro Woche werden zwei Stunden Ethik in einer Doppelstunde erteilt.

Vier Lehrer/-innen unserer Schule haben in Weiterbildungen gelernt und studiert und unterrichten das neue Fach Ethik. Wir arbeiten mit Ethik-Büchern und Arbeitsheften vom Militzke-Verlag, die Bücher bestellt die Schule, die Arbeitshefte kaufen die Eltern.

Die Themenfelder für das Fach sind:

- Identität, Freundschaft und Glück

- Freiheit, Verantwortung und Solidarität,

- Diskriminierung, Gewalt und Toleranz,

- Gleichheit, Recht und Gerechtigkeit,

- Schuld, Pflicht und Gewissen,

- Wissen, Hoffen und Glauben.

Weiteres unter Sen BWF/Rahmenpläne.

Ist ein Thema gewählt nehmen die Schüler/-innen eigene und gesellschaftliche Perspektiven ein, eröffnen und gestalten so die Meinungsbildungsprozesse und erfahren für sich vielfältige Handlungsalternativen. Die Vielfalt ihrer Erfahrungen, Vorstellungen und Eigenheiten machen den Unterricht lebendig. Denn Ethik erleben die Schüler/-innen mit allen Sinnen, sie hören zu, sie erleben sich selbst und erfahren von andern, sie werten, argumentieren, diskutieren und akzeptieren. Das Miteinander im Unterricht über Gestalten, Nachdenken, Anregen, Streiten, Vorführen und Erleben stärkt ihre soziale Kompetenz und ihre interkulturelle Offenheit.

Bewertung

Beim Bewerten der Leistungen stehen Fakten, Sachinhalte und das Finden guter Argumente im Mittelpunkt. Leistungen können in mündlicher, schriftlicher und praktischer Form erbracht werden.